Бях изненадан, когато шестгодишната ми дъщеря каза, че иска да научи как да свири на чело. Нямаме музиканти в нашето семейство, дори не бях сигурен дали има изслушване. И защо точно виолончело?
"Мамо, чух, много красива! Като че ли някой пее, искам да играя така!" - каза тя. Едва след това насочих вниманието си към тази голяма цигулка. Всъщност, просто един изключителен звук: мощен и нежен, напрегнат и мелодичен.
Отидохме в музикално училище и, за моя изненада, дъщеря ми беше приета веднага след слушане. Сега е толкова приятно да се помни: заради виолончелото се виждат само големи лъкове, а малките й пръсти уверено държат лъка и звуците на Алегрето на Моцарт.
Аня учи отлично, но първите й години се страхуваха от сцената. На академични концерти тя получи по-ниска оценка и плаче, а учителката Валерия Александровна й каза, че е умна и играе най-добре. След две-три години Аня с нетърпение се справи и започна да се изкачва с гордост.
Минаха повече от двадесет години, дъщеря ми не стана професионален музикант. Но да се научиш да свириш на виолончело, даде нещо повече. Сега се занимава с IP-технология и доста успешна млада жена. Тя развива чувството си за цел, увереност и самочувствие, заедно със способността да държи лъкове. Изучаването на музиката я е насадило не само в добър музикален вкус, но и в изтънчени естетически предпочитания. И все още държи първия си лък, счупен и увит с електрическа лента.
Какви биха могли да бъдат проблемите при обучението на децата да играят на виолончело?
Често, след първата година на обучението, младите челисти губят желанието си да продължат да учат. В сравнение с пианото, периодът на постановка е по-дълъг, когато се научим да свирим на виолончело. Децата изучават етюди и учебни упражнения, които често са почти перфектни, отделени от музиката и всяка творческа задача (само да се научите да свирите на виолончело е много трудно).
Работата по вибрацията на традиционната програма започва в самия край на третата година. Художественото изразяване на виолончеловия звук зависи точно от вибрацията. Без да чуваш красотата на вибриращия звук на инструмента, детето не се наслаждава на играта му.
Това е основната причина за загубата на интереса на децата да свирят на виолончело, поради което в музикалното училище, както никъде другаде, подкрепата на учителя и на родителите играе огромна роля за успеха на детето.
Виолончело е професионален инструмент, който изисква от ученика да има гъвкав и същевременно уникален набор от умения и умения. В първия урок учителят трябва да играе няколко красиви, но достъпни за децата разбиране на пиесите. Детето трябва да усети звука на инструмента. Периодично, показват начинаещ виолончелист играта на деца от средната класа и възрастните. Обяснете как разбирате последователността на задачите за него.
Оставете Коментар