Как да върнем ентусиазма на ученика на музикалното училище?

Всеки учител има удоволствието да работи със студент, който се интересува от техните успехи и се стреми да подобри постигнатите резултати. Въпреки това, почти всяко дете има период, когато иска да напусне уроците по музика.

В повечето случаи това се наблюдава в 4-5-годишно проучване. Често ситуацията се влошава от отношението на родителите, които с радост ще свалят вината от своето потомство на „некомпетентния” учител.

Да разбереш детето

Понякога си струва да си припомним, че ученик е далеч от възрастен в миниатюра. Той все още не е в състояние напълно да разбере и оцени какво се случва с него. Има и постепенно инжектиране в зряла възраст, което неизбежно води до определени отговорности.

Като цяло, до този момент всеки играеше с детето, приспособявайки се към неговите желания и не особено натоварване. Сега започнаха исканията. Увеличава се натоварването и обемът на домашното в едно общо училище. Добавени са допълнителни уроци в училищната музика. И самата програма става по-трудна. Нуждаете се от повече време, за да похарчите за инструмента. От ученика се очаква да подобри техниката на играта, а репертоарът на произведенията също е сложен.

Всичко това е ново за детето и пада върху него с неочаквано бреме. И този товар му изглежда много тежък. Това постепенно увеличава вътрешния бунт. В зависимост от темперамента на ученика, той може да приеме различни форми. От небрежност при изпълнението на домашната работа до директен конфликт с учителя.

Контакт с родителите

За да се предотвратят конфликтите с родителите на учениците в бъдеще, ще бъде разумно от самото начало да се каже, че един ден младият музикант ще заяви, че не иска да учи още, че е отегчен от всичко и не иска да вижда инструмента. Също така ги уверете, че този период е кратък.

Както и да е, по време на вашето обучение, опитайте се да поддържате контакт с тях. Виждайки вашия интерес, те ще бъдат по-спокойни за детето си и няма да бързат да поставят под въпрос вашия професионализъм в случай на остър проблемен период.

Похвала вдъхновява

Какви конкретни практически стъпки могат да помогнат за запалване на ентусиазма у студентите?

1. Не пренебрегвайте началото на апатията. Всъщност родителите трябва да бъдат по-ангажирани в това, но реалността е, че те с радост ще ви осигурят чувство за настроението и състоянието на детето.
2. Успокойте детето, че другите са преминали през същото. Ако е подходящо, споделете собствените си преживявания или цитирайте като пример други студенти или дори музиканти, на които той се възхищава.
3. Ако е възможно, позволете на ученика да участва в избора на репертоара. В края на краищата, за да проучи произведенията, които му харесаха много по-вълнуващи.
4. Подчертайте вече постигнатото и насърчете в това, с малко усилия, той ще постигне още по-големи висоти.
5. И не забравяйте да отбележите не само точките, които трябва да бъдат коригирани, но и тези, които той е направил добре.

Тези прости действия ще ви спестят нервите и ще подкрепят ученика ви.