Самообучението на учител по музика, като всеки друг учител, започва по време на обучението. Тя включва няколко аспекта на развитието на неговата личност. Тя включва усъвършенстване на методите на преподаване, разширяване на хоризонтите, подобряване на художествения вкус, изучаване на модерни и класически тенденции в музиката.
Всеки от тези елементи повишава професионалната компетентност на учител по музика. Тъй като той е отговорен за естетичното възпитание на своите ученици и обогатява техния художествен и естетически опит.
При преподаването на музика се насърчава творчески подход, основан на практически и методични иновации. Затова е необходимо тяхното внимателно независимо проучване.
Системата за непрекъснато самообучение включва:
- рефлексивна оценка на резултатите от обучението;
- посещение на сайтове за учители //uchitelya.com, //pedsovet.su, // www.uchportal.ru;
- Посещения, концерти, изложби;
- изучаване на литературни произведения;
- анализ на нови методи;
- присъствие на научни и предметно-методични семинари, майсторски класове, педагогически съвети;
- провеждане на собствени и участие в изследвания, проведени от колеги;
Необходимо е да се анализира всеки провеждан урок и процесът на изучаване на музиката като цяло. Анализирайте кои техники са имали най-голямо въздействие, са привлекли вниманието и са събудили интереса на учениците.
Преглед на различни изпълнения и концерти е отговорен за емоционалното и духовно обогатяване на учителя по музика. Помага му да разбере по-добре съвременните тенденции в развитието на изкуството.
Изложбите на картини и четене на фантастика също помагат да се разбере по-добре емоционалната страна на сътворението. Особено интересен е изучаването на автобиографиите на различни творчески личности, фактите от тях позволяват по-задълбочен поглед върху плана на художника. По-доброто разбиране, което прави по-лесно предаването на знания на учениците, да насочи вниманието им към изучаваната тема.
Оригинален подход към преподаването на музика
Развитието на преподавателските способности допринася за участието в различни изследвания. Те помагат да се развиват самостоятелно нови методи на преподаване, въвеждайки оригинален подход, основан на получените експериментални данни. Извънредните решения в класната стая винаги намират положителен отговор от учениците.
Увеличаването на професионалната компетентност на музикалния учител чрез художествено самообучение ще му помогне да се превърне в експерт, който да намери нестандартния подход към преподаването. Той ще може творчески да се свърже с неговите дейности и да даде пример на учениците за самоусъвършенстване. Това е пътят от простото прилагане на знанията, придобити по време на обучението, до по-високо научно-изследователско и творческо ниво.
Оставете Коментар