В много житейски проблеми хората са склонни да приемат диаметрално противоположни позиции. Така в въпроса за детското музикално развитие съществуват различия. Някои твърдят, че всяко дете трябва да може да свири на музикален инструмент, да прави музика. Други, напротив, казват, че музиката е нещо несериозно и не бива да се бориш с главата си как правилно да развиваш детето си музикално.
Всеки родител решава, че детето му е по-добро, но е научно доказано, че хармонично развитите хора се адаптират към живота по-добре. Ето защо не е необходимо всяко дете да бъде подготвено да бъде велик музикант, но просто е необходимо да се използва музика, за да се хармонизира личността. Музиката допринася за растежа на мозъка, активирайки в него зони на логиката и интуицията, речта и асоциативното мислене.
Уроци по музика - начинът да познаем себе си. Човек, който е успял да опознае себе си, ще може да играе ролята на „първата цигулка” във всеки отбор.
Как правилно да изпълняваме музикалното развитие на детето, от коя възраст е по-добре да започнем, какви средства и методи да използваме, трябва да мислим за грижовни родители.
Дебанкски митове
Мит 1. Често родителите вярват, че тъй като детето няма слух, това означава, че трябва да се сложи кръст на музиката.
Научно е доказано, че слушането на музика не е вродено качество, а придобито, обучено (с редки изключения). Най-важното е желанието на детето да прави музика.
Мит 2 Музикалното развитие на трохите трябва да бъде да присъстват на концерти на класическа, симфонична или дори джаз музика.
Той не взема предвид, че вниманието му все още е много кратко. Силни емоции, силни звуци са по-склонни да увредят психиката на бебето, а дългият престой в неподвижно положение е вреден и просто непоносим.
Мит 3. Необходимо е да се започне музикално развитие от 5-7 години.
С това може лесно да не се съгласиш. Детето може да чува музика и да го възприема положително в утробата. От този момент започва пасивното музикално развитие на детето.
Методи за ранно музикално развитие
Ако родителите са си поставили за цел да възпитават дете с музикално развитие, те могат да използват техники за ранно и дори вътрематочно развитие на музиката:
- "Познай бележките преди да отидеш" Тюленева П.В.
- "Музика с мама" от Сергей и Екатерина Железнов.
- "Сонатал" Лазарев М.
- Сузуки метод и др.
Тъй като детето по-голямата част от времето е в семейството, което всяка секунда му влияе, формира вкусовете му, тогава музикалното развитие започва тук. Музикалната култура и музикалните предпочитания на различните семейства не са едни и същи, но в същото време за пълното развитие, се нуждаете от комбинация от различни видове музикални дейности:
- възприятие;
- музикални и творчески дейности;
- изпълнители;
- творчеството.
Музиката е като реч
Важно е да се разбере, че преподаването на родния език и музиката е идентично. Децата лесно и естествено изучават родния си език само по три начина:
- Слушат
- имитирам
- повторение
Същият принцип се използва и при преподаването на музика. Музикалното развитие на детето се осъществява не само по време на специално организирани часове, но и при слушане на музика при рисуване, тихи игри, пеене, изпълнение на танцово-ритмични движения и др.
Разработване - стъпка по стъпка:
- Развивайте интерес към музиката (създайте музикален кът, закупете елементарни музикални инструменти или създайте инструменти със собствените си ръце, намерете записи).
- Всеки ден, а не от време на време, обградете детето с музика. Необходимо е да се пее на бебето, да се слушат музикални творби - отделни шедьоври на класиката в детската аранжировка, фолклорна музика, детски песни.
- Хвани се с трохите, за да използва различни мелодични дрънкалки, а при по-големите деца да свирят елементарни ритмични и музикални инструменти: тамбурин, барабан, ксилофон, тръба и др.
- Научете се да усещате мелодията, ритъма.
- Да се развие музикално ухо, асоциативно мислене (например, да се изкаже на глас, да се покажат или скицират изображения в албума, които някои музикални причини, да се опита да въведе правилно мелодията).
- Пеенето на детето и с него приспивни песни, песни, детски ритуали, с по-големи деца е интересно да се пее караоке.
- Посещавайте детски музикални представления, концерти, организирайте свои собствени представления.
- Стимулиране на творческото въображение и художественото изразяване на детето.
препоръки
- Вземете предвид възрастта и индивидуалните характеристики на детето. Продължителността на занятията с деца не трябва да надвишава 15 минути.
- Не претоварвайте и не насилвайте, причинявайки отхвърляне на музиката.
- Покажете личен пример, за да участвате в съвместната музика.
- Използвайте набор от визуални, вербални и практически методи на преподаване.
- Правилно е да се избере музикален репертоар в зависимост от възрастта, здравословното състояние на детето и времето на срещата.
- Не прехвърляйте отговорността за музикалното развитие на детето в детската градина и училището. Съвместните дейности на родителите и учителите значително ще повишат нивото на развитие на бебето.
Музикално училище: записано, ходило, напуснало?
Живият интерес към музиката и високото разбиране на възрастната предучилищна възраст могат да послужат като повод за продължаване на музикалното развитие вече извън семейството - в музикално училище.
Задачата на родителите е да помогнат на детето да премине приемния изпит, да го подготви за влизане в музикално училище и да го подкрепя. Това изисква малко:
- да научите песен, с проста мелодия и думи, които детето разбира добре;
- научи да чуваш и повтаряш ритъма.
Но доста често, след като издържат изпита и след като се записаха в училище след няколко години, децата вече не искат да учат музика. Как да запазите това желание:
- Правилно е да се избере музикален инструмент, който да съответства не само на желанията на родителя, но и да се вземат предвид интересите на детето, неговите физиологични особености.
- Уроците по музика не трябва да нарушават други интереси на детето.
- Родителите трябва постоянно да показват своя интерес, подкрепа и насърчаване на детето.
След като си е поставил цел и е започнал първите стъпки в музикалното развитие на детето, всеки родител трябва да помни думите на известния учител и пианист Нейгауз Г.Г. че дори най-добрите учители ще бъдат безсилни да учат детето на музика, ако самите родители са безразлични към нея. И само в тяхната власт да „заразят” дете с любов към музиката, да организират правилно първите класове, да развият необходимостта от обучение в музикално училище и да запазят този интерес до края.
/ силен
Оставете Коментар