Дебатът за възрастта, в която човек може да започне да учи музика, продължава от доста време, но в тези спорове като цяло не се е родила определена истина. Поддръжниците на ранното (а също и много ранното) развитие са прави, защото малко дете абсорбира всякаква налична информация като гъба, поставяйки мощна основа за по-нататъшно развитие.
Убедителни аргументи водят и опонентите твърде рано учат. Това са емоционални претоварвания и психологическа несигурност на децата за системни занимания и физиологичната незрялост на техните игрални апарати. Кой е прав?
Образователните дейности за най-малките деца не са съвременни ноу-хау. Още в средата на миналия век японският професор Шиничи Сузуки успешно обучава тригодишните деца да свирят на цигулка. Той не без основание вярваше, че всяко дете е потенциално талантливо, важно е да се развиват способностите му още от ранна възраст.
Съветската музикална педагогика регулира преподаването на музика по следния начин: от 7-годишна възраст едно дете може да влезе в първи клас на музикално училище (общо седем класа). За по-малките деца в музикалното училище имаше подготвителна група, взета от 6 години (в изключителни случаи - от пет). Такава система е съществувала много дълго време, след като оцелява както в съветската система, така и в многобройните реформи в общообразователните училища.
Но "нищо не трае вечно". В музикалното училище идват нови стандарти, в които обучението вече се счита за пред-професионално обучение. Много иновации, включително и възрастта на началото на обучението.
Детето може да влезе в първи клас от 6,5 до 9 години, а обучението в музикално училище продължава 8 години. Подготвителните групи с бюджетни места вече са премахнати, така че тези, които искат да учат деца от по-ранна възраст, ще трябва да платят доста впечатляващи пари.
Това е официалната позиция по отношение на започването на учене на музика. В действителност сега има много алтернативни възможности (частни уроци, студия, центрове за развитие). Родителят може, ако желае, да прикрепи детето си към музика от всякаква възраст.
Кога да започнете да преподавате детска музика е много индивидуален въпрос, но във всеки случай е необходимо да го решите от позицията "колкото по-бързо, толкова по-добре." В края на краищата, научаването на музика не означава непременно свирене на инструмент, а в ранна възраст можете да го чакате.
музика - вид изкуство, което децата могат да възприемат от първите дни на живота и дори преди раждането. Приспивни песни на майката, палми, палми и други народни вицове, както и класическа музика, която звучи на заден план - всичко това са "предшественици" на музикалното обучение.
Там децата от детската градина изучават музика два пъти седмично. Това е далеч от професионално ниво, но няма съмнение, че има полза. И ако имате късмет с музикалния директор, тогава не можете да се притеснявате за допълнителни класове. Просто трябва да изчакате подходящата възраст и да отидете в музикално училище.
Обикновено родителите мислят за възрастта, в която започват да изучават музика, което означава колко рано може да бъде. Но има горна граница на възрастта. Разбира се, никога не е твърде късно да се учи, но в зависимост от това какво ниво на музикално образование да говорим.
За общо развитие, можете да започнете да разбирате музикалното изкуство и пенсионирането, Но ако говорим за професионално притежание на инструмента, то тогава дори на 9 годишна възраст вече е твърде късно да се започне, поне за такива сложни инструменти като пиано и цигулка.
Така, оптималната (средна) възраст на обучението по музика е 6,5-7 години. Разбира се, всяко дете е уникално и решението трябва да се взема индивидуално, като се имат предвид неговите способности, желание, темп на развитие, готовност за занятия и дори здраве. И все пак е по-добре да започнем малко по-рано, отколкото да закъснееме. Внимателен и чувствителен родител винаги ще бъде в състояние да доведе детето до музикалното училище навреме.
Оставете Коментар